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关于加强课堂纪律管理的补充规定

发布时间：2007年07月15日 作者：佚名 来源：本站原创 阅读次数：

    为了规范学生学习行为，树立良好的学风、班风，在学校、学院原有相关规定的基础上，结合当前实际情况，就学生课堂学习、实验课和自修课作出如下补充规定：
 
一、课堂学习
    1、基本要求
    （1）上课不迟到、不早退、不旷课，有事先请假。
    （2）语言要文明、行为要得体。不穿拖鞋、背心进课堂，不在教室用餐。
    （3）不瞌睡、不交头接耳，上课携带的通讯工具必须关机。
    （4）认真听课，勤记笔记，积极思考，踊跃发言。
    （5）作业认真，按时、独立完成，不抄袭他人，不敷衍了事。
    2、奖罚措施
    （1）每旷课一节，扣德育分2分；无故上课迟到或早退一次扣德育分0.5分。
    （2）拨打或接听手机、玩游戏的，每次扣德育分0.5分。
    (3)上课时男女交往不文明或有影响其他同学学习的言行,给予通报批评.
    （4）作业抄袭一次，由任课教师扣该科平时成绩的一半，情节特别严重的，可以全部扣除该科的平时成绩。
    （5）其它上课不认真的行为，任课教师可酌情扣除平时成绩。
 
二、实验课
    1、基本要求
    （1）认真预习，并写出预习报告。
    （2）严格按实验操作规范和程序独立进行操作。
    （3）测取、记录实验数据要仔细、正确。
    （4）要独立思考，不敷衍了事。
    2、奖罚措施
    （1）实验认真、表现突出，得到学校发红卡表扬的，综合考评德育分加3分；
    （2）实验课出勤按照平时上课同样要求和处理；
    （3）实验不认真，有如下行为的受到学校发黄卡警告，综合考评德育分扣3分:
          a. 不参加安排的补练、补做
          b. 不参加实验理论考查
          c. 不参加学校组织的实验抽查
          d. 在各项抽查过程中不积极主动完成实验、甚至有抄袭数据等行为
          e. 没有及时完成教师布置的有关实验任务
    （4）含有实践教学环节（实验、课程设计等）的课程，如实践教学环节不及格，则该门课程成绩不能认定，直至学生实践教学环节及格时再作认定。
    （5） 在有关检查组、评估专家组对学生进行实验抽查中，如专家组认定某学生该实验不合格，作如下处理：
         a. 如是已有成绩的课程，则原成绩无效，直到学生补到合格时，再对该门课程的原成绩作重新认定。
         b.如是本学期课程，则该学生该门课程直接记不合格。
 
三、自修课
    1、基本要求
    （1）学校规定的上课及自修期间，学生公寓切断电视信号源，所有同学必须到教室、实验室、图书馆等学习场所参加课堂学习或自修，不得在寝室逗留，不得去网吧上网；
    （2）自修期间必须保持安静，不得影响他人学习。
    2、奖惩措施
    （1）自修课的出勤与平时上课同样要求和处理；
    （2）自修期间故意高声喧哗或其他故意影响他人学习的，通报批评。
 

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